О пројекту
Један од најкомплекснијих изазова савремене културе сећања са којим се сусрећу практично сва европска друштва, јесте искривљење, манипулација и политизација историје Другог светског рата, па тако и Холокауста. Манипулација историјским чињеницама се углавном користи за националистичке политичке циљеве и циљеве крајње десног популизма, као и за пропагирање антисемитизма.
Део овог проблема је и недостатак медијске писмености, а посебно недостатак знања о историји Холокауста и другим нацистичким злочинима, како на локалном тако и на европском нивоу. Коначно, један од главних задатака пред нама је идентификација, заштита и очување историјске грађе, укључујући и проналажење начина да се сачувају сведочења преосталих преживелих.
Кроз пројекат ”Естер: Млади се сећају” пружићемо младима могућност да кроз активно истраживање и креативан рад науче више како о примарној историјској грађи и изворима, тако и о локалној историји страдања у Другом светском рату, мање познатим личним причама о жртвама, злочинцима, саучесницима у тим злочинима и онима који су им се супротставили. У исто време, омогућавамо младим људима да буду креативни и користе језик графичких новела како би говорили и учили о локалним личним причама жртава и историјским догађајима, и на тај начин их сачували, стављајући их у шири контекст Холокауста у Европи. На овај начин дајемо глас младим људима да допринесу процесима обликовања културе сећања у њиховим друштвеним заједницама.
Главни циљ пројекта је развој посебне педагошке методологије, дигиталног онлајн алата и платформе за сарадњу.
Користећи наш педагошки приступ: „Естер“ дигитални алат и платформу, млади људи широм Европе ће имати могућност да створе своју едукативну графичку новелу о нацистичким прогонима. У циљу да створе своју оригиналну графичку новелу, под менторством својих наставника, ученици ће морати да изврше истраживачке задатке и да приликом истраживања посећују локалне архиве, библиотеке, музеје, спомен обележја, да се сусрећу са преживелима Холокауста и представницима заједница жртава. Користећи „Естер“дигитални алат, ученици ће сакупљати и организовати историјске и друге изворе, као што су историјски документи, фотографије, новине, сведочанства, као и да направе сценарио за своје графичке новеле. Цео процес и његови резултати ће бити подељени на „Естер“ дигиталној платформи и биће доступни младим људима широм Европе да их истраже и уче о њима.