.png){kind=small}
Povezivanje priča je zajednička inicijativa Arolsen arhiva i Terraforminga koja podržava edukatore u Nemačkoj i Srbiji da podučavaju o migracijama i integraciji koristeći digitalni, multimedijalni modul za učenje. Projekat će rezultirati kreacijom digitalnih alata i pružiti nastavnicima obuku neophodnu za podsticanje kritičkog razmišljanja, digitalnih veština i građanskog angažovanja među učenicima. Povezujući istorijske i savremene perspektive, projekat promoviše dublje razumevanje evropskih vrednosti, kao što su inkluzija i učešće.
Kroz ovu inicijativu, nastavnici stiču osnovne digitalne veštine, pedagoške alate i bolje razumevanje istorijskog konteksta za angažovanje učenika u kritičkom razmišljanju o prošlim i sadašnjim iskustvima migracija. Obukom edukatora osnažujemo učenike da razumeju i realizuju zajedničke evropske vrednosti kao što su raznolikost, empatija i učešće.
Ciljne grupe
- Primarna: Školski edukatori u Nemačkoj i Srbiji – obučeni za implementaciju modula i vođenje diskusija učenika koristeći interaktivne digitalne alate.
- Sekundarna: Učenici – krajnji korisnici, koji će istraživati migracije kroz zanimljive lekcije koje promovišu građansku svest i inkluziju.
Ovaj projekat se bavi nedostacima u trenutnim nastavnim planovima i programima, promoviše digitalnu pismenost u obrazovanju i podržava kohezivniju i inkluzivniju Evropu.
Putovanje zvano Connecting Stories
Kada su se udružili organizacija Terraforming iz Srbije i Arolsen Archives iz Nemačke, imali su jednu snažnu viziju: da ispričaju istoriju migracija ne kao odvojene nacionalne događaje, već kao jednu duboko povezanu, zajedničku evropsku priču. Danas, sa ponosom možemo reći da je projekat Connecting Stories uspešno završen, ostavljajući iza sebe trajno nasleđe.
Kroz kratko, ali intenzivno Erasmus+ partnerstvo tokom 2025. godine, stvoren je besplatan, dvojezični digitalni modul. Umesto suvoparnih lekcija, on vodi mlade na putovanje kroz vreme — od jevrejskih izbeglica koje su tridesetih godina bežale od nacista preko Kraljevine Jugoslavije, preko srpskih „gastarbajtera“ i izbeglica iz ratova devedesetih, sve do moderne Balkanske rute. Dvoje mladih, Kalina iz Srbije i Uli iz Nemačke, vode učenike kroz interaktivne video-kvizove, pozivajući ih da kritički razmišljaju, istražuju iste istorijske izvore i sami donose zaključke.
Šta kažu oni kojima je ovo namenjeno?
Najveći uspeh projekta nije samo u tome šta je napravljeno, već kako je prihvaćeno. Modul je kreiran zajedno sa onima koji će ga koristiti. Tokom razvoja, tim je ušao u učionice u Srbiji i Nemačkoj, testirao materijale lice u lice i prikupio preko 160 anketa. Reakcije su bile izvanredne.
Ohrabruje podatak da je čak 88% učenika reklo da bi volelo da im nastavnici puštaju ovaj kviz na redovnim časovima, dok je 72% njih izjavilo da će o ovim pričama razgovarati sa svojim vršnjacima. Kroz narativni pristup, istorija je prestala da bude samo gradivo i postala je povod za razgovor o ljudskosti i odgovornosti.
Ni nastavnici nisu krili oduševljenje. Preko 130 edukatora je prošlo obuke, a 73% anketiranih nastavnika obećalo je da će ugraditi ovaj modul u svoju nastavu u narednih godinu dana. Većina je priznala da sada ima mnogo više samopouzdanja da sa decom razgovara o teškim i osetljivim temama poput diskriminacije, antisemitizma i izbeglištva.
Novo poglavlje na platformi Arolsen School
Ovakvi projekti često nestanu kada se finansiranje završi, ali to ovde nije slučaj. Connecting Stories je dobio svoj trajni, digitalni dom.
Ceo interaktivni modul, zajedno sa detaljnim pripremama za časove koje su pisali sami nastavnici, sada je potpuno besplatan i svima dostupan na edukativnoj platformi Arolsen School. Time je ova prekogranična priča postala otvoreni resurs za sve učionice širom Evrope, dokazujući da iskreno suočavanje sa teškom, zajedničkom prošlošću predstavlja najbolji temelj za razumevanje u sadašnjosti.