Teraforming nudi tri besplatna akreditovana kursa:
Učenje o Holokaustu po preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
Oblast: Društvene nauke
Kompetencija koju program razvija kod ciljne grupe:
- Nastavnik predmetne nastave – osnovna škola – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik predmetne nastave – gimnazija – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik opšteobrazovnih predmeta – srednja stručna škola – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik opšteobrazovnih predmeta – u srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne) – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik izbornih i fakultativnih programa/predmeta – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
Prioritetna oblast:
Metodika rada sa učenicima kojom se podstiče razvoj funkcionalnih znanja, veština i stavova (učenje i nastava orijentisani na kompetencije i ishode, aktivno učenje, istraživačke metode, tematska nastava, projektno učenje)
Opšti ciljevi:
Upoznavanje nastavnika sa pojmom, uzrocima i posledicama Holokausta u skladu sa preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust, sa ciljem da se osposobe radi primene ove teme u procesu nastave i učenja.
Specifični ciljevi:
- Upoznavanje nastavnika sa definicijom pojma Holokaust u skladu sa preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
- Razumevanje uzroka i posledica Holokausta
- Upoznavanje nastavnika sa pojmom poricanja, iskrivljenja i manipulacije istorije Holokausta prema definiciji Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
- Prepoznavanje diskriminacije, ksenofobije i ugrožavanja ljudskih prava u pojavama savremenog sveta
- Poznavanje savremenih dokumenata koja se odnose na učenje o Holokaustu
- Korišćenje nastavnih materijala za ostvarivanje predmetnih ishoda i razvijanje kompetencija učenika (predmetna i opšte međupredmetne kompetencije).
Očekivani ishodi obuke:
Nastavnici će biti u stanju da:
- definišu pojam Holokaust u skladu sa preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
- razumeju uzroke i posledice Holokausta
- prepoznaju različite oblike diskriminacije, ksenofobije i ugrožavanja ljudskih prava u pojavama savremenog sveta
- izdvoje različite oblike govora mržnje u istorijskim i savremenim izvorima i navedu njegove negativne društvene posledice
- poznaju savremena dokumenta koja se odnose na učenje o Holokaustu
- koriste nastavne materijale za ostvarivanje predmetnih ishoda i razvijanje kompetencija učenika (predmetna i opšte međupredmetne kompetencije).
Broj učesnika:
30
Trajanje programa:
Dani: 1
Bodovi: 8
Cena:
Seminar je besplatan.
Teme programa:
- Učenje o Holokaustu po preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
- Poricanja, iskrivljenje i manipulacija istorijom Holokausta
- Rad na edukativnim grafičkim novelama ”Ester”
Autori:
- Aleksandar Todosijević, diplomirani istoričar, OŠ „Branko Radičević“ – Batajnica;
- Milenko Stanišić, Teraforming;
- Nevena Bajalica, Master studije lingvistike, Teraforming
- Aleksandar Todosijević, diplomirani istoričar, OŠ „Branko Radičević“ – Batajnica
- Marko Šuica, doktor istorijskih nauka , Filozofski fakultet, Beograd
- Petar Đurđev, Master diplomirani istoričar/Doktorand, Istorijski arhiv u Novom Sadu
- Vasilije Milnović, Doktor nauka, Univerzitetska biblioteka Svetozar Marković
- Milan Koljanin, Doktor nauka, Institut za savremenu istoriju, Beograd
- Milenko Stanišić, Teraforming
- Nevena Bajalica, Master studije lingvistike, Teraforming
Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja
Onlajn kurs:
Učenje o Antisemitizmu i Holokaustu po preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
Oblast: Društvene nauke
Kompetencija koju program razvija kod ciljne grupe:
- Nastavnik predmetne nastave – osnovna škola – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik predmetne nastave – gimnazija – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik opšteobrazovnih predmeta – srednja stručna škola – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik opšteobrazovnih predmeta – u srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne) – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
- Nastavnik izbornih i fakultativnih programa/predmeta – kompetencije nastavnika za uže stručnu oblast
Prioritetna oblast:
Metodika rada sa učenicima kojom se podstiče razvoj funkcionalnih znanja, veština i stavova (učenje i nastava orijentisani na kompetencije i ishode, aktivno učenje, istraživačke metode, tematska nastava, projektno učenje)
Opšti ciljevi:
Upoznavanje nastavnika sa pojmom, uzrocima i posledicama Holokausta u skladu sa preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust, sa ciljem da se osposobe radi primene ove teme u procesu nastave i učenja.
Specifični ciljevi:
- Upoznavanje nastavnika sa pojmom, uzrocima i posledicama antisemitizma i Holokausta u skladu sa preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust IHRA
- Upoznavanje nastavnika sa metodologijom učenja o Holokaustu i antisemitizmu prema IHRA i Unesko preporukama
- Razumevanje društvenih procesa u posleratnoj Evropi
- Prepoznavanje stereotipa zasnovanih na antisemitizmu i drugim oblicima diskriminacije u istorijskim i savremenim izvorima
- Upoznavanje sa savremenim dokumentima koja se odnose na ljudska prava
- Korišćenje dodatnih nastavnih materijala o antisemitizmu za ostvarivanje ishoda i razvijanje kompetencija učenika (predmetna i opšte međupredmetne kompetencije).
Očekivani ishodi obuke:
Učesnici će moći da:
- definišu pojmove Holokaust i antisemitizam u skladu sa preporukama Međunarodne alijanse za sećanje na Holokaust
- objasne uzroke i posledice pojave antisemitizma kroz istoriju
- klasifikuju različite uzroke i posledice Holokausta
- koriste nastavne materijale o Holokaustu i antisemitizmu za ostvarivanje ishoda i razvijanje kompetencija učenika (predmetna i opšte međupredmetne kompetencije)
- izdvoje različite oblike govora mržnje i antisemitizma u istorijskim i savremenim izvorima i navedu njegove negativne društvene posledice
- koristeći odgovarajuće nastavne metode, dekonstruišu stereotipe zasnovane na antisemitizmu i drugim oblicima diskriminacije
- poznaju i promovišu dokumenta savremenog sveta koja se odnose na ljudska prava.
Broj učesnika:
30
Trajanje programa:
Nedelja: 4
Bodovi: 32
Cena:
Seminar je besplatan.
Teme programa:
1. nedelja
Upoznavanje sa pojmom antisemitizma i njegovom istorijom
2. nedelja
Holokaust – uzroci i posledice
3. nedelja
Antisemitizam u savremenom društvu
4. nedelja
Učenje o Holokaustu po IHRA preporukama
Autori:
- Milenko Stanišić, Teraforming;
- Nevena Bajalica, Master studije lingvistike, Teraforming
Realizatori:
- Marko Šuica, doktor istorijskih nauka , Filozofski fakultet, Beograd
- Petar Đurđev, Master diplomirani istoričar/Doktorand, Istorijski arhiv u Novom Sadu
- Vasilije Milnović, Doktor nauka, Univerzitetska biblioteka Svetozar Marković
- Milan Koljanin, Doktor nauka, Institut za savremenu istoriju, Beograd
- Milenko Stanišić, Teraforming
- Nevena Bajalica, Master studije lingvistike, Teraforming
Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja